疫情期间为什么要停课不停学,网课有没有用?
1、线上教学可以节省学生们在路上的时间。疫情开始之后，很多地的学生都经历过停课不停学，网上教学也成了疫情期间比较常见的方式。跟传统的教学方式相比，既有好处，又有坏处。网上教学可以让学生们省去往返学校时在路上的时间，同时也可以减少和别人的接触，这可能是这种方式最大的好处。
2、停课不停学，是指因特殊原因、特殊时期、非常时期全体学生不能到学校上课，通过利用网络平台教学，实现教师们在网上教、学生们在网上学的网课、网络课程的居家学习方式。
3、网课对自律的孩子有好处 网课期间老师和学生只是通过网络联系，所以对于自律的孩子其实和在校上课一样，上课能认真听讲，做好笔记，能认真地完成老师布置的作业，并能按时上交，不懂的问题也会私信联系老师，这部分学生开学后测试成绩都有提高。
4、首先最重要的原因就是其实网上授课它的效率并不是很高，现在的孩子本来就是需要人督促来学习的，所以其实他们的自觉性不是很高。而网上授课的氛围整体不是很严谨，老师也没有办法对全班孩子进行一个监督，这样孩子就容易分心。
5、首先啊，教育部本身就是没有明亮禁止各地高校开展网络教学活动，只是过早开始上网课，会给孩子造成极大的负担，这与我国目前的素质教育理念也不相符，所以为了保证孩子们能有一个轻松愉快的假期，在开学日期到来前，不可以进行网络教学，但并没有禁止学校进行网络教学活动。
孩子疫情期间在家上网课好吗?
疫情期间，学生宅在家里的好处就是免除了感染病毒的风险。
对孩子的学习还是有挺大的影响。孩子注意力不集中对于孩子来说，上网课的形式可能不及线下上课来得更加正式，在他们的心里也不会觉得说，上网课是非常正式的一件事情。那如果孩子有这样的心理，他们在上课的时候就会不集中。
坏处就是在家上网课，但是不能和同学们一起交流，只能在家里盯着冷冰冰的屏幕，听着老师的讲解。而且在家里一直不出去的话，你会觉得很郁闷，无聊。如果你在家玩手机的话你的眼睛就会瞬间让度数增长而且眼睛还很疼。还有就是开学就要考试，检验你在家上网课的成果。
疫情期间上网课的好处和坏处?
疫情期间网络授课的优点 不需要聚集人员，减少感染风险 新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。打破了地点的限制 学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。
通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识；二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染；三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频。
疫情期间线上教学的利是资源共享，放大了教育的格局，弊是难以约束学生的学习行为。线上教学让师课堂不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享。
线上教学可以节省学生们在路上的时间。疫情开始之后，很多地的学生都经历过停课不停学，网上教学也成了疫情期间比较常见的方式。跟传统的教学方式相比，既有好处，又有坏处。网上教学可以让学生们省去往返学校时在路上的时间，同时也可以减少和别人的接触，这可能是这种方式最大的好处。
线上学习，健康安全 疫情期间，在家里上网课可以有效避免与别人接触，安全卫生，能阻断传染病的传播途径。特别对少年儿童，上网课起到了很好的保护作用。线上学习不受硬件限制 上网课只需要有电脑或手机，连接网络就可以，非常方便。
家长认为网上教学不错，老师优秀，比补习班好，也能减少接送孩子的次数，真是有很多的好处。网课质量参差不齐虽然说网课比较方便，但是网课的授课老师我们却不好甄别。在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听没听进去、听进去多少，谁知道啊。
疫情期间网课的好处和坏处是什么?
1、疫情期间网络授课的优点 不需要聚集人员，减少感染风险 新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。打破了地点的限制 学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。
2、通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识；二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染；三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频。
3、疫情期间线上教学的利是资源共享，放大了教育的格局，弊是难以约束学生的学习行为。线上教学让师课堂不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享。
4、线上教学可以节省学生们在路上的时间。疫情开始之后，很多地的学生都经历过停课不停学，网上教学也成了疫情期间比较常见的方式。跟传统的教学方式相比，既有好处，又有坏处。网上教学可以让学生们省去往返学校时在路上的时间，同时也可以减少和别人的接触，这可能是这种方式最大的好处。
疫情期间线上教学的利与弊是什么?
1、疫情期间线上教学的利是资源共享，放大了教育的格局，弊是难以约束学生的学习行为。线上教学让师课堂不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享。
2、新冠疫情期间，全国各地进行了线上教育，线上教育在这种情况下方便了大家学习，但也是有利有弊的。第一，线上教育方便快捷。疫情防控期间，响应国家不聚集的要求，在线教育确保了广大师生“停课不停学”。凭借在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。
3、线上教学的优点 环境局限性小 比起线下机构的固定时间、固定地点学习，线上教学对于这些环境因素局限性比较小，学生只需要配合老师的上课时间即可。因减少了大量的通勤时间，会让学员会有更多时间复习预习，其学习效果也会更佳。
4、线上教学受终端设备和网络影响较大。偏远地区学生缺乏电脑或运行通畅的手机，还有的缺乏流量，导致他们无法正常上网课，所以，学习效果大打折扣。集中线上学习，孩子们视力下降严重。线上教学互动不够充分（一是受平台限制，二是学生不愿参与），导致课堂缺乏趣味性和吸引力，孩子们容易分神。
上网课的利与弊是什么?
利：灵活便捷，可自由支配时间。教育资源丰富，众多名师教学。可多次回放，便于学生查缺补漏。弊：自律性差的同学易受各种因素干扰，难以专心学习。长时间观看电子屏幕，对视力伤害大。学习氛围不够浓厚，无法跟同学、老师探讨。增强上课的目的性。
④增进家长与孩子的互动。家长能够通过网课了解到孩子的学习表现与成长，加深对教育过程的了解与参与。弊端显现：①网络不稳定影响学习效果。网络问题导致视频卡顿，影响学习体验与理解。②缺乏互动与协作。缺乏与老师和同学的直接交流，导致学习过程可能显得枯燥，难以保持长期的学习动力。③环境干扰学习专注度。
方便快捷 网课不受时间和地点的限制，学生可以在任何时间任何地点进行学习，避免了传统课堂中的迟到缺勤等问题。网课也不需要学生和教师面对面接触，避免了疫情期间的人员聚集。资源丰富 网课平台上汇聚了大量的优质教育资源，学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程。
上网课的利：线上学习，健康安全 疫情期间，在家里上网课可以有效避免与别人接触，安全卫生，能阻断传染病的传播途径。特别对少年儿童，上网课起到了很好的保护作用。线上学习不受硬件限制 上网课只需要有电脑或手机，连接网络就可以，非常方便。
网课对于学生的利与弊是：利 可反复学习，随时复播课程。上课听不懂，可以听回放。并可以根据个人情况进行学习时间的调整与学习内容的梳理巩固，提现了上网课灵活性与人性化的特点。节省时间，提高学习效率，省去了很多因上学，吃饭等琐碎的时间。
第学生们都通过线上上课，可能难以保证学习的效果学生们直接在家里面通过线上上课，而不用到学校去上学，其实这是难以保证学习效果的，毕竟学生们坐在电脑屏幕之前，可能难以保持上课的注意力和专注度，上课的时候可能会出现分心的情况。
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评论列表（4条）
我是向东号的签约作者“碧彤”！
希望本篇文章《网课好吗疫情期间（疫情期间网课的利与弊的意见）》能对你有所帮助！
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